10月30日下午，广西师范大学 文学院二级教授、博士生导师莫道才教授应邀作客“启智讲堂”，为我校汉语言文学专业师生带来一场题为“中国古代文学课程改革现状与前瞻研究”的专题报告，报告通过线上会议的方式举行。讲座内容充实、逻辑清晰、深入浅出，对中国古代文学课程改革助益良多，获得了与会师生的强烈反响。
莫道才教授开宗明义，首先明确了古代文学课程改革应从“知识灌输”到“价值引领”，从“古代文学课程在汉语言文学专业中的地位和意义”“古代文学讲什么、怎么讲”“古代文学的未来走向”和“古代文学的授课心得”等四个方面对课程改革进行系统性讲解。他指出，古代文学无外乎“中国古代文学史”和“经典作家及其代表作品”两个部分，而考虑到一般教学型高校的办学性质和生源情况，建议在教学实践中加强后者，与前者形成3：7的内容比例较为合理。
莫教授认为对同一部文学作品的解读，大学阶段的授课必须区别于中学，在讲深讲透的同时更要注重学生分析、鉴赏和解读能力的培养，并适当融入一些学术性内容，尽量做到深入浅出。谈及古代文学课时量被压缩这一国内高校汉语言专业面临的普遍困境，他提出学生要加强课后自学、教师通过开设选修课、组织相关延展性课程等积极主动的方式来解决这一问题。在授课心得分享中，莫教授结合自身感受体会和多年教学经验，对教师的文学素养和教学水平也提出了许多要求，比如通晓古代文学的各类文体、提升自身的语言表达能力、加强古典诗词的写作实践、提高趣味性以培养学生的学习兴趣等。在提问交流环节中，多位老师分别围绕课程评价体系、作业形式及教研结合等问题与莫教授进行讨论。
报告中，莫教授详细介绍了广西师范大学中国古代文学专业悠久的历史沿革和深厚的学术传统，列举学校培养的诸多优秀学子的光荣事迹，以及学生在就业时展现的突出专业能力等，并热烈欢迎我校学生报考广西师大古代文学专业硕士研究生。他鼓励同学们树立远大的理想，在更高的学术平台上继续深造。
